家庭教師の役割

❺「家族全員にとっての着地点」を見つけられる喜び。

受験生。
お父さんの「行ってほしいところ」と、◯◯くんが「行きたいところ」。
同じならいいけれど、違う場合はどうなのか。
お父さんが折れる！？
そんな訳ない。そんなことなら、最初から目標を掲げたりしない。「絶対にここに行ってほしい。」そう思ったからこそ、受験を始めたんだ。
◯◯くんがお父さんに合わせる！？
いやいや、そんなことしたら、誰が行く学校なのか、わからなくなる。
じゃあ、どうする！？
どんなに話をしても、結論が出ない。全員が納得いく答えが、まるで見つけられない。
そんなとき、私がいます。
揺れる。ブレる。あきらめる。
そのようになったとき、私がいます。
「先生、この子、受験やめたいらしいんです。」
「そうか。そうなんや。◯◯くん、キミが考えて出した結論なら、100%支持するよ。今の気持ち、もしよかったら聴かせてくれる？」
話が始まる。授業時間も。授業外でも。納得がいくまで。その子が話をしてくれるなら。
とことん聴く。
聴いてダメな場合は、話す。こちらが語る。熱い思いを。結果は気にせず。
ただただその子を尊重して。その子の思いを受け取って。
お母さんの気持ち。お父さんの気持ち。
聴かせていただく。教えていただく。
必要なら、アドバイスを。自分の意見を。答えとしてではなく、１つの選択肢として。
提案してゆく。投げかけてゆく。
そうする中で、そこにいる全ての人が求めている、全員が納得する何かが少しずつ見えてきます。
話し合い、話し合い、話し合っても、また振り出しに戻ったかのように見えて、実は着実に進んでいると感じている。
その子自身も、お父さんもお母さんも、ひょっとしたら気づいていないかもしれない。
でも、何かが見えてくる。
自分自身の経験を通して。指導してきた生徒の体験を通じて。そしてなにより、目の前のその子とお父さんお母さんの姿を見て。
だからこそ、伝えられます。「大丈夫。未来はすぐそこです。」と。
「そんなこと言ったって先生…」
「大丈夫です。◯◯くんを信じてあげて下さい。」
「そうは言っても…」
「大丈夫です。」
そして入試本番。
「もう、親としてやってあげられることは何もありません。あとは、あの子を見守るだけです。」
合格発表。
「先生、合格しました！」
子どもの成長を見て、「ああ、そうか。」と納得する。「そうだったんだ。」とみんなが気づく。
あのときあの場所で、あきらめなくてよかった。納得いくまで話し合ってよかった。
ありがとう。それぞれがそれぞれに向けて。
ありがとう。自分自身が、自分自身に向けて。
みんなで作り上げる喜び。感謝。
こうしてまた始まってゆく。その子自身の、人生の新たな一幕が。