暗記科目から逃げてばかりいる子が、確実に記憶してゆくためのシンプルな勉強法
どの学年についても言えることですが、勉強すべきことは、大きく２つに分けることができます。
すなわち、
① 主に、「理解し考える」ことが重要な項目
②主に、「記憶する」ことが重要な項目
このうち、今日は②の項目につき、書いてゆきたいと思います。
例えば、理科の場合。
「理科・社会は暗記科目だから、覚えるしかない。覚えたら終わり。」
と昔から言われていますが、
実際には、いわゆる「暗記分野」（ホントは、「暗記分野」ではなく、「理解した上での記憶分野」ですが…）と「計算分野」に分かれ、計算分野で苦しむ子どもたちは、結構多いです。
逆に、算数などが得意で、理科の「計算分野」、てこや電流・水溶液などは得意なのに、
「暗記分野」に関しては、なかなか覚えられない、あるいは覚えようとしない、という子も結構います。
どちらかといえば、男の子に多いですね。
今日、問題にしたいのは、２番目のタイプです。
こういう子は、多くの子が苦手意識を持ちやすい「算数」が得意で自信を持っているので、勉強全体についても、割と自信を持っています。
それ自体はとても良いことです。
ところが、その「自信」が「うぬぼれ」、「面倒臭がり」につながってゆくと、
いわゆる「暗記科目」「暗記分野」がさっぱり、ということになってしまいます。
さて、こういった子の場合、どういう勉強の仕方を指示すれば、確実に記憶できるようになるのでしょうか？
それは、次のステップで勉強してゆくことです。
⬇︎
ステップ１: まず、時間を計りながら、「要点のまとめ」を記憶する。
ステップ２: その「要点のまとめ」についてのチェック問題、例題をやる。
ステップ３: 答え合わせをする。このとき、⚪︎×のみ付けるようにする。「正答を写す」ことはしない。
ステップ４: 間違えた問題につき、「要点のまとめ」を参照しながら考え、間違い直しをする。そのとき、間違えた項目については、「要点のまとめ」の該当部分に印をつけるようにする。
ステップ５: どうしても分からない問題についてのみ、解答解説を見て正答を書く。そして、「要点のまとめ」にも書き足しておく。
ステップ６: 以上のステップを、練習問題・演習問題などでも同様に行う。
⬇︎
これらのステップのうち、特に大切なのは、「ステップ３」です。
「間違えたら、×をつけてパッと解答を写せばいいや。」
という「ラクな勉強」をしていたのでは、いつまでたっても覚えられない、ということになってしまいます。
これが、
「間違えた場合、いちいち『要点のまとめ』に戻って見直して考えないといけない。」
となっていたら、
「そんな面倒臭いことはイヤだから、最初にしっかり覚えておこう。」
ということになり、記憶の質が変わってきます。
もう、真剣そのもの。
こんな風に進めてゆけば、しっかり記憶がなされていきますね。
↓
勉強方法についてなど、教育相談はこちらからお問い合わせください。
